Semaine "Jules Verne - Lombard Odier"
Introduction
Préambule du règlement des semaines Jules Verne offertes par MM Lombard Odier & Cie
" Parce qu'elle a l'honneur d'être citée dans le livre " De la terre à la lune " de Jules Verne, paru en 1872, et en hommage aux quelques grands savants que Genève a engendrés, la banque de MM. Lombard Odier & Cie désire donner la possibilité à de jeunes élèves en scolarité post-obligatoire d'effectuer des séjours consacrés à l'étude de branches scientifiques hors du cadre de leur établissement scolaire.
Dans ce but et conformément aux conditions énoncées dans le présent règlement, MM. Lombard Odier & Cie offrent trois séjours de cinq jours réunissant entre 18 et 25 élèves et de deux ou trois maîtresses ou maîtres accompagnateurs " ....
Le projet du Collège Rousseau
Dès février 2001, le Collège Rousseau a proposé à la Banque Lombard Odier un projet de semaine à l'Observatoire François Xavier Bagnoud (O.F.X.B.) de St-Luc dans le Val d'Anniviers (VS).
En juin 2001, nous avons eu le grand plaisir d'apprendre que notre projet avait été retenu.
La Semaine Jules Verne - Lombard Odier aura donc lieu à l'O.F.X.B. du
Lundi 8 au Vendredi 12 Octobre 2001
selon le projet et le plan suivants :
Projet
Daniel CEVEY - Collège Rousseau
Projet de semaine "Jules Verne - Lombard Odier"
DU BIG-BANG AU SOURIRE
1.- PROJET PEDAGOGIQUE
1.1.-Motivations
"L'astronomie est une science exemplaire, la plus ancienne de toutes,
dont les développements récents font appel non seulement à l'ensemble
des domaines de la physique et de la chimie, mais également aux sciences
de la Terre et à la biologie. De plus l'astrophysique se trouve à
l'origine de développements technologiques de pointe. Son apport
culturel et philosophique n'est plus à démontrer. Etudier
l'astrophysique, c'est rechercher ses propres origines, apprendre à se
situer dans son minuscule coin d'Univers, prendre conscience de la
beauté et de la fragilité de notre Terre. C'est aussi se doter d'un
esprit critique nécessaire face à l'invasion des pseudosciences
irrationnelles. Tout en bénéficiant de l'apport formatif et informatif
d'une science exacte en constant développement, on pourra ainsi
participer au développement d'une prise de conscience éthique et
écologique, sans pour autant négliger la sensibilité et l'esthétique
"
Daniel CEVEY et Michael REICHEN Délégation Suisse à l'AEEA
(Association Européenne pour l'Education en Astronomie) 1995.
Cette semaine propose une approche scientifique, esthétique et philosophique du cosmos observable. Elle offrira aux élèves une prise de conscience des divers processus physiques, chimiques et biologiques qui, de la fantastique explosion originelle, il y a 15 milliards d'années, a abouti à la formation du système solaire, à l'émergence de la vie sur Terre puis à l'apparition de l'homme, seul animal capable de sourire ! Voila pourquoi, si Jules Verne nous a offert un voyage de la Terre à la Lune, nous proposons une expédition du big-bang au sourire !
1.2.- Objectifs
Objectifs éducatifs :
- Permettre aux élèves de faire l'apprentissage de la vie en communauté, avec ses avantages mais aussi ses contraintes et offrir la possibilité de développer des relations élèves-élèves et élèves-maîtres dans un environnement autre que celui du Collège : le cadre grandiose du Val d'Anniviers.
- Développer chez eux, le respect de la nature, le respect d'eux-mêmes et d'autrui, de réaliser l'importance du sourire !
- De stimuler leur intérêt et leur curiosité pour l'observation du ciel et de la nature qui les entourent.
- Leur donner le goût d'une information scientifique sûre sans négliger pour autant de les ouvrir aux fascinantes beautés du cosmos.
- Leur permettre de se situer dans leur petit coin d'univers.
Objectifs formatifs :
- Sensibiliser les élèves à une approche pluridisciplinaire d'un domaine d'étude.
- Les initier à la manipulation du matériel d'observation astronomique (instruments, télescopes et lunettes, cartes célestes).
- Les familiariser avec les astres visibles et en comprendre la nature ainsi que l' évolution.
- Leur faire découvrir l'orogenèse d'un massif montagneux, l'évolution du relief en montagne.
- Etudier les facteurs abiotiques et biotiques influents l'équilibre de divers biotopes.
- Initier les élèves à l'utilisation d'une flore, à la lecture de cartes topographiques et géologiques.
- Observer la faune et la flore des étages subalpins inférieurs et supérieurs.
- Réfléchir sur la place de l'homme et l'influence de ses activités.
1.3.- Lieu :
Observatoire François-Xavier BAGNOUD, Tignousa sur St-Luc (VS)
Responsable : Gilles CARNAL (078. 606.78.16).
Le Val d'Anniviers est un lieu privilégié pour atteindre les objectifs fixés plus haut :
- L'Observatoire François Xavier Bagnoud offre aux élèves la possibilité d'utiliser des appareils très performants (télescope de 60 cm, lunette de 20 cm, télescopes de 20 cm, coronographe, coelostat, caméra CCD). Ainsi, profitant d'un des ciels les plus purs de Suisse, les élèves pourront-ils découvrir les beautés époustouflantes des astres qui peuplent le cosmos.
- Le Val d'Anniviers, situé dans la zone de rencontre entre la plaque africaine et la plaque européenne, offre une géologie remarquable, permettant d'illustrer la formation et l'évolution de la croûte terrestre.
- La flore (différents étages de végétation) et la faune ( oiseaux, insectes, mammifères) très riches révèlent comment le vivant peut coloniser un milieu parfois hostile.
1.4.- Dates :
du Lundi 8 au Vendredi 12 Octobre 2001
1.5.-Programme d'activités :
La nuit :
- Observations du ciel à l'œil nu, aux jumelles et avec les différents télescopes. Constellations, planètes, étoiles (magnitude, spectres), systèmes doubles, amas ouverts et globulaires, nébuleuses diverses, galaxies.
- Initiation à l'astrophotographie.
Le jour :
- Observation du Soleil (taches, protubérances) à la lunette, au coronographe, au coelostat.
- Sensibilisation à l'immensité de l'Univers en parcourant le sentier des Planètes, qui de Tignousa à l'Hôtel Weisshorn, reconstitue le système solaire, à l'échelle 1/1 milliard (1m = 1 million de km).
- Excursions géologiques, botaniques et ornithologiques sous la conduite de spécialistes reconnus. Observations et déterminations.
- Etudes de l'environnement, notions d'éthologie et d'écologie.
- Tenue d'un journal de bord.
En cas de mauvaises conditions météorologiques, ces activités pourront être complétées par un travail sur cartes (célestes, géologiques, topographiques, de végétation), sur logiciels ainsi que par des excursions en basse altitude.
1.6.- Relations avec les cours suivis au Collège :
Mathématiques :
- Systèmes de références, coordonnées sphériques.
Physique :
- Les mouvements de la sphère céleste. Mécanique céleste.
- La mesure du temps : légal, local, universel, sidéral, solaire.
- Optique physique : nature de la lumière, les spectres, les lois du corps noir.
- Les instruments d'optique (lunettes, télescopes).
- Nature, formation et évolution des astres observés.
- Etats de la matière, cristallographie, minéralogie.
Chimie :
- Nucléosynthèse. Origine des éléments.
- Composition des sols, analyse des eaux (lacs, torrents).
Géologie :
- Tectonique, orogenèse, érosion, glaciations, minéralogie.
Biologie :
- Ecologie : étude des différents étages de végétation dans les Alpes Centrales. Ecosystème de la forêt.
- Botanique : systématique végétale. Végétaux inférieurs et supérieurs de la toundra alpine.
- Zoologie : systématique animale.
- Ethologie : comportement des êtres vivants.
1.7.- Public cible :
Une vingtaine d'élèves.
Essentiellement, les élèves de 2ème intéressés par cette démarche et motivés pour suivre une option complémentaire (O.C.) sur un des sujets abordés (Astronomie, Biologie, Chimie) ou pour envisager un travail de maturité (T.M.) théorique ou expérimental, en rapport avec la "Semaine".
Si nécessaire, possibilité de compléter les effectifs avec des élèves du cours facultatif d'Astronomie, ou des différentes O.C. de sciences.
1.8.- Rapport de fin de semaine :
Un rapport détaillé, si possible richement illustré de photographies, sera rendu sur le travail effectué. Au Collège Rousseau, une exposition comportant plusieurs panneaux par thèmes illustrera la "Semaine". Une page "Semaine Jules Verne - Lombard Odier" sera ajoutée au site web Astronomie du Collège (Serveur du DIP).
2.- LOGISTIQUE
2.1.- Organisateur responsable :
Daniel CEVEY ( 022.776.13.97) se charge de toute l'organisation, en collaboration avec ses collègues (contacts, réservations, voyage, partenaires ressources).
- Enseignant de Physique et d'Astronomie ( Cours Facultatif, O.C.) au Collège Rousseau depuis près de 30 ans.
- Organisateur de trois semaines "Hors-Cadre" du Collège Rousseau sur le thème "Astronomie et Mythologie".
- Responsable du cours et de l'atelier d'astrophotographie de l'Ecole d'Eté organisée à l'O.F.X.B. de St-Luc par l'Observatoire de Genève (Cours CPS pour les enseignants secondaires) en 1999 et 2000.
2.2.- Hébergement :
Chambres du Restaurant de Tignousa. Il s'agit de chambres, simples mais confortables, de 2, 4 ou 6 lits.
Les repas se prennent au restaurant de Tignousa ( Gérance par la Société du Funiculaire, Martin HANNART : 027.476.15.50).
2.3.- Maîtres accompagnants :
- Mireille THELIN, astrophysicienne, passionnée d'ornithologie, enseignante au Collège Rousseau
- Anne-Marie ANSELMO, biologiste, enseignante aux Collèges Rousseau et Sismondi.
2.4.- Partenaires Ressources :
- Dr Michel GRENON, astrophysicien, professeur à l'Université de Genève. En plus de l'astrophysique, M. Grenon est un spécialiste reconnu en géologie et en botanique.
- Dr Didier RABOUD, astrophysicien, responsable à l'Université de Genève de la "Passerelle Science-Cité". Excelle dans la bonne vulgarisation scientifique.
MM Grenon et Raboud ont fort gentiment accepté d'animer une journée de travail sur un sujet relatif à la semaine.
2.5.- Contacts :
| Daniel CEVEY, organisateur responsable | 022.776.13.97 |
| Observatoire OFXB, responsable Gilles CARNAL | 078.606.78.16 |
| Société du Funiculaire (Gérant du Restaurant). Martin HANNART | 027.476.15.50 |
Daniel CEVEY, le 20 février 2001
Plan provisoire
| Lundi | Mardi | Mercredi | Jeudi | Vendredi | |
|---|---|---|---|---|---|
| dès 8h30 | Voyage Genève - St-Luc | Petit Déjeuner | |||
| 9h30 - 11h30 | Activités à option (Astro, Biologie, Géologie, Ornithologie) | ||||
| 12h30 | Dîner | Dîner | Sentier des planètes de Tignousa à l'Hôtel Weisshorn (pique-nique). | Dîner | Dîner |
| 13h.30 - 17h.30 | - Visite de l'Observatoire. - Introduction aux observations. (Objets observés, carte céleste). |
Biologie Géologie sur le terrain |
Biologie Géologie sur le terrain |
Biologie Géologie sur le terrain |
|
| 19h | Souper | Retour à Genève | |||
| dès 20h30 | Préparation des observations - Observations | ||||
Activités à options : Ces activités sont facultatives en cas de nuit d'observation afin de permettre une bonne récupération de chacun.
En astronomie :
- La carte céleste.
- Notions d'astrophotographie.
- Evolution stellaire.
- Notions de cosmologie.
En Biologie :
- Selon documents Anne-Marie - Mireille - Michel.
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